抵達澳洲阿德雷得已經過了一年，放下台灣的工作生活家人，在這裡沒有相關學歷及足夠支撐基本表達的英文能力，最難的是不斷說服自己內心的過程。因為你甚麼都不會，連基本的表達都出問題，自信心會瞬間有崩塌感~我當時能做的就是先解決英文問題~
*先走出第一步，重新建立英文能力。
1.線上課程，這個取決於教材還有老師的授課方式，當時我選擇Hitutor 。我選擇每周2~3堂課一次50分鐘。其實這個線上課的成效對我來說偏低，起初口語表達不順暢，文法也都忘光，我不是重頭開始上課，加上教材脫離生活內容(建築、宗教、音樂、海邊地形..)，又是全英文授課，這很取決網速跟設備，有時候會有延遲或是停頓狀況，而且老師不一定每次都會糾正發音，不會有課後作業。對我來說 英文能力就是停在原地...每次上課壓力都很大..
如果你選擇不同的老師，又會出現一個情況，每次都要花20分鐘以上重複介紹自己、閒聊才會進入課程內容..
2.語言學校是一個很好的管道，我選擇了阿德一間很資深的學校，可以練習表達，反覆的練習，因為同學都是相同的背景想要提升語言能力大家目標很一致。有時候會重複類似的語句只是換方式問，而且真得有感自己英文能力的緩速的前進。我當時碰到一個很糟的老師，他真的只是一個母語者，他沒辦法教文法，也不擅長進行對話的互動，所以那12周三個月的時間，我每天都覺得時間過得很慢....很無聊....很悶...
語言學校是無法換老師也就是當學校分配這個老師給你，在這個學期間 不管他有多糟，你的老師依舊是他。能做的就是靠自己念書複習..
12周一個學期，一周會上完一個單元，然後在周五進行小考像是單字、聽力、閱讀。每10周會有一個學期考試決定你能不能升級。
我們學校還有一個問題是，你不會知道自己聽、讀、寫的分數，也不會有老師告訴你為什麼你被分配到這個等級，你該怎麼進步。所以真的有同學停在同一個等級超過半年以上。這點到我離開時也無法理解因為我嘗試反映，去問該怎麼做，都得到一種結果你要自己練習。
我後來同時使用線上課及實體的語言學校課程，用線上課來檢驗我在語言學校的成果。特別是口說與文法，其實蠻有感，聊天時變得很順暢更清楚文法的使用~進行課程時也不在感到壓力。